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学校でプロ意識を維持することの重要性

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プロフェッショナリズムは、すべての教育者と学校の従業員が持つべき品質です。管理者と教師は学区を代表し、常に専門的な方法でそうする必要があります。これには、授業時間外であっても学校の従業員であることを意識することが含まれます。

正直さと誠実さ

また、すべての学校の従業員は、生徒や他のコミュニティメンバーによってほとんど常に監視されていることに注意する必要があります。あなたが子供のためのロールモデルと権威者であるとき、あなた自身をどのように運ぶかが重要です。あなたの行動はいつでも精査することができます。したがって、教師は正直で誠実に行動することが期待されます。

そのため、すべての認証とライセンスについて常に最新の状態に保つことが重要です。また、物理的な書類であれ会話であれ、他の人の情報に対するあらゆる種類の操作は、必需品に限定する必要があります。この種のアプローチは、物理的および感情的な安全を維持するのに役立ちます。これは、教師の重要な責任でもあります。

関係

主要な利害関係者との敬意と積極的な関係の構築と維持は、プロ意識の主要な要素です。これには、生徒、保護者、他の教育者、管理者、サポート担当者との関係が含まれます。他のすべてと同様に、あなたの関係は誠実さと誠実さに基づいている必要があります。深く個人的なつながりを作らないと、学校の全体的な効果に影響を与える可能性のある切断が生じる可能性があります。

学生を扱うときは、温かく友好的であると同時に、一定の距離を保ち、職業生活と個人生活の境界線を曖昧にしないことが重要です。また、すべての人を公平に扱い、偏見や偏見を避けることも重要です。これは、授業での成績や成績に対するアプローチと同様に、生徒との日常のやり取りにも当てはまります。

同様に、同僚や管理者との関係は、プロフェッショナリズムにとって重要です。良い経験則は、常に丁寧であり、注意を怠ることです。学習者の態度を引き受け、オープンマインドであり、最善の意思を前提とすることは大いに役立ちます。

外観

教育者にとって、プロフェッショナリズムには、適切な身なりと着付けも含まれます。それには、学校の内外で話す方法と行動する方法が含まれます。多くのコミュニティでは、学校の外であなたが何をし、誰と関係を持っているかが関係しています。学校の従業員として、あなたは自分が行うすべてのことにおいて学区を代表していることに留意しなければなりません。

次のポリシーの例は、教職員の専門的な雰囲気を確立および促進するために設計されています。

プロフェッショナリズムポリシー

すべての従業員はこの方針を順守し、常に従業員の行動や行動が地区や職場に有害ではなく、従業員の行動や行動が労働に有害ではないようにプロ意識を維持することが求められます。教師、スタッフ、監督者、管理者、学生、利用者、ベンダーなどとの関係。

学生に誠実な専門的関心を持っているスタッフは称賛されるべきです。生徒に刺激を与え、指導し、支援する教師および管理者は、生涯にわたって生徒に永続的な影響を与えることができます。学生とスタッフは、温かく、オープンで、前向きな方法で互いに交流する必要があります。ただし、学校の教育的使命を達成するために必要なビジネス的な雰囲気を維持するために、生徒とスタッフの間には一定の距離を維持する必要があります。

教育委員会は、教師と管理者がロールモデルであることは明白であり、広く受け入れられていると考えています。地区には、教育プロセスに悪影響を及ぼし、望ましくない結果を招く可能性のある活動を防ぐための措置を講じる義務があります。

学校の教育上の使命を達成するために必要な適切な環境を維持および維持するために、地区または職場に有害な非専門的、非倫理的、または不道徳な行動または行動、または有害な行動または行動同僚、監督者、管理者、学生、利用者、ベンダー、またはその他との協力関係は、適用される懲戒方針の下で、解雇を含む懲戒処分につながる可能性があります。



コメント:

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