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取り消し:サンプル共通アプリケーションエッセイ

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次のサンプルエッセイは、2019-20共通アプリケーションプロンプト#2に対応しています。「遭遇する障害から得られる教訓は、後の成功の基礎となります。挑戦、。折、または失敗に直面した時間を思い出してください。あなた、そしてその経験から何を学びましたか?」このエッセイの批評を読んで、独自の文章を書くための戦略とヒントを学びましょう。

リチャードの失敗に関する一般的なアプリケーションのエッセイ

ストライクアウト
覚えてからずっと野球をしていましたが、どういうわけか、14歳のとき、私はまだ野球が苦手でした。 10年間の夏季リーグと、チームのスターになっていた2人の兄が私をこすり落としたと思うでしょうが、あなたは間違っているでしょう。つまり、私は完全に絶望的ではありませんでした。私はかなり速かったし、私は兄の速球を10回のうち3〜4回打つことができたが、大学のチームにスカウトされることはなかった。
その夏の私のチーム、ベンガルズも特別なものではありませんでした。私たちには1人か2人の非常に才能のある人がいましたが、ほとんどの人は、私のように、まともな人とは言えませんでした。しかし、どういうわけか私たちは最初のラウンドのプレーオフをほとんどすり抜けて、私たちと準決勝の間にたった1つのゲームしかありませんでした。予想通り、ゲームは最後のイニングまで落ち、ベンガルズは2 andと3 baseに2アウトとプレーヤーがいました。映画で見た瞬間のようなものでした。誰も本当に信じていなかったscせた子供は、奇跡のホームランを打って、彼の弱者チームのために大きな試合に勝ち、地元の伝説になりました。私の人生がそうではなかったことを除いて サンドロット、そして、私のチームメイトやコーチが土壇場での勝利に向けて持っていたかもしれない希望は、審判が「ストライク3-あなたが出ている! 」
私は自分自身にとてつもなく怒っていました。車に乗って家に帰り、両親の慰めの言葉を調整し、頭の中で何度もストライキを繰り返しました。次の数日間、私がいなかったらベンガル人がリーグ優勝に向かっていたかもしれないと考えて悲惨でした、そして誰も私に損失が私の肩になかったと納得させることができなかった。
約1週間後、チームの友人の何人かが公園で集まって集まりました。私が到着したとき、私は誰も私に怒っていないように見えたので少し驚きました-結局、私たちにゲームを失い、彼らは準決勝に進まないことに失望しなければなりませんでした。即興のピックアップゲームのためにチームに分割するまで、誰も動揺しない理由を理解し始めました。多分それはプレーオフに到達する興奮や私の兄弟の例に応えるというプレッシャーだったかもしれませんが、その試合中に、私たちのほとんどがなぜ夏季リーグの野球をしたのか見失っていました。チャンピオンシップに勝つことはなかった。それはみんなが遊ぶのが大好きだったからです。友達と野球をするのにトロフィーやハリウッドの逆転勝利は必要ありませんでしたが、覚えておくためにストライキをする必要があるかもしれません。

リチャードのエッセイに対する批判

リチャードのすべての作品を見ることで、リチャードの執筆から多くのことを学ぶことができます。他の人のエッセイについて客観的に考えることで、入学担当者が探しているものを理解できるので、自分の文章を書くときが来た方が良いでしょう。

タイトル

「Striking Out」はあまり賢いタイトルではありませんが、仕事は完了です。失敗と野球についてのエッセイを読もうとしていることがわかります。優れたタイトルはエッセイを要約し、読者を魅了しますが、興味深いタイトルよりも適切なタイトルに焦点を合わせます。

言語とトーン

リチャードは、エッセイを会話的で友好的にするために、「私が意味する」や「あなたが思うだろう」などの非公式の言語に傾倒しています。彼は自分の兄弟にあまり馴染みのない印象的なアスリートであると自己紹介しています。この謙虚さは彼を読者にとってより親しみやすいものにします。このレベルの非公式性はすべての大学で好まれているわけではありませんが、ほとんどの人はあなたの性格についてできるだけ多くを学びたいと考えています。リチャードの簡単な口調はこれを達成します。

エッセイの言語もタイトで魅力的です。それぞれの文には意味があり、リチャードは設定と状況を明確に伝えるために言葉を使うことで経済的です。大学入試担当官は、リチャードのエッセイの全体的な明快さと綿密さを高く評価するでしょう。

リチャードは、執筆中に自己非難と謙虚な声を確立し、維持します。彼の欠点について正直になりたいという彼の意欲は、彼が自分自身を確信していることを示し、また、大学に健康的な自己概念があり、失敗を恐れていないことを伝えます運動能力について自慢しないことで、リチャードは大学が賞賛する価値のある自己安心の質を実証します。

フォーカス

大学入試担当者は、特に教育を受けるよりも大学でスポーツをすることに興味がある志願者からのスポーツに関する多くのエッセイを読みます。実際、トップ10の悪いエッセイトピックの1つは、応募者が自分のチームを優勝に導いたゴールを作ることを自慢するヒーローエッセイです。自己お祝いのエッセイは、成功した大学生の本物の資質からあなたを遠ざける効果があり、したがって決して良い考えではありません。

リチャードのエッセイは、ヒロイズムとは何の関係もありません。彼はスターであると主張したり、自分の能力を過剰に膨らませたりせず、彼の誠実さは爽快です。彼のエッセイは、失敗の明確な瞬間と、彼の業績を不均衡にせずに学んだ重要な教訓を提示することにより、プロンプトのあらゆる側面を完全に満たしています。彼はなんとかスポーツの決まり文句を取り上げて、それを頭に入れました。

聴衆

リチャードのエッセイは、すべてではありませんがほとんどの状況に適しています。もし彼が大学でスポーツを競争的にすることを望んでいたなら、これは間違ったエッセイになるでしょう。 NCAAスカウトに感銘を与えたり、彼を採用する可能性を高めたりすることはありません。このエッセイは、野球のスキルよりも彼の性格に興味がある大学に最適です。親しみやすい性格を持つ成熟した自意識のある志願者を探している大学は、リチャードの失敗の話に惹かれます。

最後の言葉

Common Applicationエッセイの目的は、大学があなたが誰であるかを学ぶことであることに常に留意してください。成績とテストのスコアが考慮されますが、入学事務局は、あなたが人としてどのようなものであるかについて、より主観的で全体的な情報も使用します。リチャードは、ポジティブな自己意識を持つ強くて魅力的な作家であることにより、良い印象を与えることに成功しています。ほとんどの人は、彼がキャンパスコミュニティへの有用な追加となるタイプの学生のように見えることに同意するでしょう。

エッセイは成功しますが、あなた自身のエッセイはこのサンプルと共通点がない必要があるため、モデルとして使用しないでください。挑戦、set折、失敗のアイデアにアプローチする方法は無数にあり、あなたのエッセイはあなた自身の経験と個性に忠実である必要があります。



コメント:

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